Половина студентов нашли себе наставника в университете
Примерно половина студентов российских высших учебных заведений считают одного из преподавателей своим наставником. Эксперты подчеркивают возрастающую значимость такой поддержки для становления будущих специалистов. Исследование, проведенное в конце 2025 года с участием более 288 тысяч респондентов, выявило, что 48% студентов имеют преподавателя-наставника, в то время как 26% таких отношений не сложилось.
Фото: Коллаж RuNews24.ru
Ключевым моментом стало учреждение в 2025 году Дня наставника, приуроченного ко дню рождения выдающегося педагога Константина Ушинского. Эта инициатива подчеркивает официальное признание роли наставничества.
Среди преподавателей преобладает мнение о важности воспитательной функции: 80% считают наставничество частью своих профессиональных обязанностей. Почти половина (48%) преподавателей ощущают себя наставниками, к которым студенты регулярно обращаются за советом.
Интересно, что наставниками для студентов выступают не только преподаватели: 58% респондентов отметили наличие такого человека среди сокурсников или старшекурсников, передают «Ведомости».
Специалисты, такие как Антон Сериков, отмечают, что в условиях стремительных технологических изменений наставничество становится критически важным, сочетая академические знания с практическим опытом. Екатерина Есенина добавляет, что наставнические отношения существовали в вузах всегда, просто назывались иначе – будь то научное руководство или поддержка в студенческих сообществах.
Евгений Терентьев из НИУ ВШЭ подчеркивает, что университеты все активнее развивают «третью миссию», включая воспитательную работу. Это проявляется как на уровне управленческих решений, так и в готовности самих преподавателей выходить за рамки передачи знаний. В условиях, когда изоляция и ментальное здоровье становятся все более актуальными проблемами, наставник служит важным источником поддержки.
Читайте нас в телеграм
