Ирина Прокофьева: Дети начинают ассоциировать богатство с негативом, что может привести к отказу от стремления стать успешными
Создание успешного финансового мышления у детей – это задача, ставшая особенно актуальной в нашем современном мире. Давайте обратим внимание на мифы, которые фиксируются в сознании наших детей через сказки и легенды. Эти установки могут оказать значительное влияние на их взгляды на деньги и богатство.
фото: нейросети, источник: CHATGpt
Ирина Прокофьева, детский психолог, сказкотерапевт, автор «Сказок для богатых детей», рассказала RuNews24.ru о 5 самых живучих мифов о богатстве, которые мы передаем детям, и о том, как помочь им развенчать эти установки.
Миф 1: «Все богатые – злодеи или глупцы»
Происхождение мифа
«Посмотрите на классические сказки: Кощей Бессмертный, скупой рыцарь у Пушкина и современные мультфильмы все подчеркивают отрицательные черты у богачей. Советская культура лишь усилила этот стереотип, делая «буржуя» ругательством», — пояснила психолог.
Дети начинают ассоциировать богатство с негативом, что может привести к отказу от стремления стать успешными. В реальной жизни, богатство чаще всего является результатом труда, таланта и готовности рисковать.
Миф 2: «Деньги – это грязно»
В сказках деньги обычно приходят к героям непростым путем: через риск, авантюры или даже обман. Честный труд часто не так интересен для сюжета.
«Такое восприятие формирует у детей мнение, что зарабатывать честно невозможно и даже постыдно. В реальности самые стабильные финансовые состояния создаются годами труда и инвестиций», — считает Ирина Прокофьева.
Миф 3: «Деньги портят человека»
Миф о том, что деньги развращают, активно поддерживается историей: добрые герои, став богатые, становятся зазнайками, а те, кто теряет всё, обретает мудрость.
Ограничивает стремление к успеху. Страх «испортиться» блокирует желание зарабатывать больше.
Миф 4: «Бедность = добродетель»
Золушка, Иванушка-дурачок и другие герои, страдающие от бедности, но сохраняющие чистоту души, становятся успешными лишь благодаря своим страданиям.
Такое мышление формирует пассивность: «страдай и жди», вместо того чтобы активно улучшать свое положение. Путь к богатству остается магически обесцененным.
Миф 5: «Богатство приходит волшебным образом»
Герои сказок часто получают богатство через случайности или волшебные существа, что создает иллюзию, что успех можно получить без усилий.
Чем это вредит?
Создает установку на «халяву», что мешает детям понимать важность труда, планирования и образования для достижения успеха.
Как переписать эти сценарии
1. Финансовый анализ: Читайте сказки и задавайте вопросы. Спросите ребенка, как, по его мнению, герои зарабатывают свои состояния. Это поможет им осознать, что за богатством стоят усилия и ответственность.
2. Богатые тоже плачут и делают добро: Обсуждайте позитивные примеры состоятельных людей, которые создали что-то ценное. Это поможет детям увидеть, что богатство может быть инструментом для помощи другим и создания ценностей.
Сказки – мощнейший инструмент формирования ума. Мы должны использовать их мудрость без устаревших мифов, чтобы помочь нашим детям создать успешное и осознанное финансовое будущее. Наша задача – не вырастить ожидателей удачи, а помочь им стать авторами своей собственной успешной сказки о жизни. Пусть деньги станут в этой сказке добрыми волшебниками, управления которыми требуют мудрости и труда.
Читайте нас в телеграм
